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【喜迎二十大 奮進新征程】人事處——改革創新 新發展階段創建引?育用服新發展格局

2022年09月21日 03:54  點擊:[]

黨的十八大以來,人事處始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入領會習近平總書記關于人才工作“八個堅持”要求的內涵要義,認真貫徹落實國家對職稱評審、薪酬保障等工作的各項要求,緊密圍繞學校中心工作,從引進人才、職稱評聘、薪酬發放、社會保障、培養激勵、師德師風等方面向廣大教職工服務。在校黨委行政的堅強領導下,深化人事管理各項制度改革,在新發展階段貫徹新發展理念,創建了引進人才質量高、培養教師方法多、使用人才效果好、服務教師評價優的新發展格局。

秉承初心,黨建引領人事工作高質量發展。十年來,人事處黨支部堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,深刻領會“兩個確立”的決定性意義,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。切實加強黨的政治、思想、組織、作風和紀律建設,扎實推進黨支部規范化標準化建設,不斷提升黨支部的組織力和執行力。認真落實“三會一課”制度,通過學習強國、甘肅黨建等學習平臺,開展100余次主題黨日活動,舉辦專題黨課40余期,在全體黨員中扎實開展意識形態教育,厚植愛國主義情懷。

引育并舉,師資隊伍結構不斷優化。十年來,學校深入實施人才強校戰略,以引進人才、培養人才、穩定人才、服務人才為抓手,深化人才工作體制機制改革,推動高水平師資隊伍建設。2018年以來,已引進200余名博士研究生,是之前近10年引進博士的總和,引才規??涨?。通過舉辦天佑人才發展論壇,搭建交流平臺,加大宣傳力度,提高引才效率,不斷突破創新,初步形成了梯次健全、競爭擇優的可持續發展的高層次人才隊伍。學校師資隊伍在數量規模、年齡結構、學歷結構、職稱結構持續優化,為學校事業高質量發展提供有力支撐。截至目前,學校共有教職工2374人,其中專任教師1780人,占教師總數的74.9%。45歲及以下的中青年教師占比64.5%,博士學位教師占比40%。

聚焦高精尖,學科領軍人才隊伍持續壯大。十年來,學校實現了高層次人才培育和引進的歷史性突破。學?,F有雙聘院士2人,長江學者特聘教授3人(其中柔性引進2人),國家杰青3人(柔性引進),國家百千萬人才工程人選4人,“新世紀優秀人才支持計劃”人選5人,甘肅省領軍人才47人、甘肅省拔尖領軍人才4人,甘肅省“飛天學者”39人,在良好的政策資金支持和嚴格的考核激勵下,高層次人才引領學校高質量發展作用明顯。實施了“天佑杰出人才計劃”“天佑青年托舉計劃”“百名優秀青年人才培養計劃”“天佑創新團隊支持計劃”等“蘭州交通大學天佑人才計劃”體系,全力支持176名在學科建設、科學研究、教育教學改革中成績突出的杰出中青年教師和10個高水平創新團隊。自項目啟動以來,1人獲得“國家科技進步二等獎”,1人榮獲全國“五一勞動獎章”,1人榮獲“全國優秀教師”,4人入選“甘肅省拔尖領軍人才”,這些優秀人才在我校國家級一流本科課程申報、國家(省部)級一流專業建設、本碩博人才培養等方面發揮了重要的支撐作用。

鑄魂培根,立德樹人使命深入人心。十年來,學校精心組織開展師德專題教育活動,以習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神為指導,扎實推進師德師風建設任務落實落細,常態化推進師德培育涵養。通過制定考評長效機制,落實師德第一標準。印發《蘭州交通大學教師師德師風考核實施辦法(修訂)》《蘭州交通大學師德公約》《蘭州交通大學師德承諾書》,編印《蘭州交通大學師德師風學習資料匯編》、制作《蘭州交通大學師德師風警示教育宣傳片》等,引導廣大教師堅守教育初心,深入推動學校師德師風建設水平邁上新臺階。

推陳出新,人事制度改革持續深化細化。十年來,學校致力于推進人事制度改革,持續建立健全內部管理體系,規范重點業務管理,深化內涵體制建設,不斷完善《蘭州交通大學教職工年度考核辦法》《蘭州交通大學崗位設置管理暫行規定》等,推進優化人力資源配置,完善崗位設置管理辦法。在現有編制崗位受限的前提下,進行編制崗位科學精準化管理,以期做到人崗相適,各盡其能。并開展長期不在崗人員清理,用好用活現有編制。致力于建設人事管理信息化系統,相關事務推行網絡化在線辦理,優質高效為教職工服務。

強化機制,人才激勵保障行穩致遠。十年來,學校深化績效工資和養老保險制度改革,調整基本工資和離休費標準,完善薪酬保障制度,顯著提高教職工待遇。制訂《蘭州交通大學崗位津貼實施辦法》《蘭州交通大學二級單位工作數量與工作質量考核實施辦法(暫行)》《蘭州交通大學校內績效工資實施辦法(暫行)》等,完善了人才激勵機制。

深化改革,職稱評審“指揮棒”作用愈加突出。十年來,學校以高校教師系列職稱為主、其他系列職稱為輔,全面開展職稱評審工作。校職改辦前后5次修訂職稱評審條件,破除“五唯”頑瘴痼疾,堅持以德為先、突出教書育人,堅持以人為本、突出創新機制,堅持問題導向、突出分類評價,建成了一套符合學校實際、符合廣大教職工利益,體現公平公正原則,較為科學合理的職稱評審體系。同時對思想政治理論課教師和專職輔導員職稱實行單列計劃單設標準單獨評審,為學校大思政格局建設提供了有力的人才保障。經過十年發展,學校師資隊伍職稱結構更趨合理,專任教師中具有教授、副教授資格人數大幅提高。職稱評審條件標準 “風向標”作用更加明顯,引導廣大教師以更昂揚的姿態投入教學科研工作中,產出了一大批國家級項目、高水平論文,在一流課程、一流專業建設中屢有建樹。

下一步,人事處將深入貫徹落實黨的十九大及十九屆歷次全會精神,持續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,完整全面準確貫徹新發展理念,秉承人事處“謹慎勤廉”的處訓,踐行“抓兩頭促中間”的工作思路,推進黨建、工會、業務工作的全面發展,以盎然斗志服務學校各項事業發展,為建設高水平研究型大學提供人才保障,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

(文/馬瑛 李國芳 楊民安 圖/人事處 審核/陳小強 來源/人事處)

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